Salon PAIRSE : des projets étudiants à impact

En juin 2026, les campus ESIEA de Laval et d’Ivry-sur-Seine ont accueilli les Salons des Projets à Impact RSE (PAIRSE). Après plusieurs mois de travail en équipe, les étudiants du cycle préparatoire ont présenté leurs réalisations autour de problématiques sociales, environnementales et sociétales concrètes. Une expérience qui combine gestion de projet, engagement et mise en pratique des compétences.

Les PAIRSE, une pédagogie par projet tournée vers l’impact

Les Projets à Impact RSE font partie intégrante du cycle préparatoire de l’ESIEA. En première et deuxième années, les étudiants travaillent en équipe sur un projet qui répond à un enjeu réel de société. Le dispositif associe temps d’encadrement et travail en autonomie, avec une progression répartie sur l’année : constitution de l’équipe, définition du projet, suivi avec un mentor, réalisation, puis préparation de la soutenance et du salon.

Cette démarche complète les enseignements scientifiques et techniques par des compétences essentielles au métier d’ingénieur : organisation, communication, coopération, prise de parole et capacité à transformer une idée en action concrète. Les projets sont également construits autour des Objectifs de développement durable (ODD), afin de donner aux étudiants des clés pour réfléchir aux impacts sociaux et environnementaux de leurs choix.

À Ivry-sur-Seine, des projets qui répondent à des enjeux du quotidien

Le salon organisé sur le campus d’Ivry-sur-Seine a mis en lumière une grande diversité de sujets. Les stands témoignaient d’une même volonté : utiliser les compétences acquises à l’école pour agir sur des problématiques concrètes, qu’il s’agisse de solidarité, d’éducation, d’inclusion, de sensibilisation ou encore de numérique responsable.

Des projets variés, de la solidarité à la sensibilisation

Parmi les projets présentés figuraient notamment « Les Racines du partage », consacré à la solidarité alimentaire, « Les Falotters », qui aborde les usages responsables du numérique, ou encore « PlumeProtect », autour de la protection de la nature et de la sensibilisation à la biodiversité. D’autres équipes ont travaillé sur l’aide aux devoirs, les liens intergénérationnels ou encore des actions destinées à favoriser la transmission et l’engagement.

Au-delà du résultat final, le salon constitue un exercice de présentation particulièrement formateur. Les étudiants doivent expliquer leur projet à des interlocuteurs différents, répondre aux questions et prendre du recul sur les résultats obtenus. Ils passent ainsi d’une logique de projet scolaire à une véritable démarche de présentation professionnelle.

À Laval, près de 30 projets au service du territoire

Le 12 juin 2026, le campus de Laval a réuni plus de 100 étudiants autour de près de 30 projets. Le salon a permis de présenter le travail réalisé pendant l’année à des partenaires, des professionnels, des membres de la communauté éducative et au public.

Cette édition illustre particulièrement l’ancrage territorial des PAIRSE. Les projets sont développés avec des commanditaires et des partenaires réels, sur des problématiques identifiées sur le territoire mayennais et au-delà. L’expérience permet ainsi aux étudiants de mesurer concrètement les effets de leur travail et de créer de nouvelles rencontres autour de leurs initiatives.

Un palmarès qui valorise l’engagement des équipes

Plusieurs projets ont été récompensés à Laval. En première année, « A Vos Postes Grenoux » a remporté le premier prix pour son travail d’accompagnement des seniors à la Maison de Quartier, devant « MBOT » puis « Tap Tobotique ». Le public a décerné son coup de cœur à Huma Népal, consacré à la scolarisation d’enfants au Népal en collaboration avec Emmaüs.

En deuxième année, « Le Hack Kids » a remporté le premier prix pour son projet d’initiation au hack éthique, suivi d’ »OPEN ESIEA » et de « Data Climat ». Le coup de cœur du public a été attribué à « Expo Sciences », qui vise à faire découvrir les sciences à 350 enfants.

Du projet étudiant à l’expérience d’ingénieur

À Laval comme à Ivry-sur-Seine, les Salons PAIRSE montrent que la formation d’ingénieur ne se limite pas à l’acquisition de connaissances scientifiques et technologiques. Les étudiants apprennent aussi à identifier un besoin, travailler avec des interlocuteurs extérieurs, organiser un projet, défendre leurs choix et évaluer leur impact.

Cette pédagogie par projet donne ainsi une dimension concrète aux enjeux de responsabilité sociale et environnementale. Elle prépare progressivement les futurs ingénieurs à intégrer ces questions dans leurs pratiques professionnelles et à concevoir un numérique plus utile et responsable.

Avec les PAIRSE, l’ESIEA fait de l’engagement un apprentissage à part entière : apprendre à concevoir, mais aussi à comprendre pour qui, pourquoi et avec quel impact une solution est développée.